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232 fiches trouvées Début Précédent Réponses 21 à 40 Suivant Fin

212019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.Ressource en ligne
222019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Les jeux combinatoires ou comment tisser un lien entre mathématiques, algorithmique et programmation. p. 181-201.
232019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Revenir aux mathématiques par les récréations : l'exemple de Henri Auguste Delannoy (1833-1915). p. 85-112.
242019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Didier Henrion, compilateur de récréations mathématiques des années 1620. p. 65-83.
252019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. L'exponentielle, entre jeu mathématique et vision du monde. p. 47-60.
262019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
272019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. La rithmomachie, un "jeu pédagogique" du XIème au XVIème siècle. p. 139-156.
282019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Les récréations mathématiques chez Charles-Ange Laisant : de la géométrie mathématique à l’Initiation mathématique. p. 113-134.
292019 Petit x. N° 109. p. 49-73. Fait-on des mathématiques en résolvant des "casse-têtes" ? L'exemple des Tours de Hanoï dans un dispositif d'exposition.Ressource en ligne
302019 Repères-IREM, N°114. p. 15-28. Le Senet, de l'Egypte ancienne à nos cours de mathématiques.Ressource en ligne
312019 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Semaine des Maths 2019. Savez-vous compter les choux ?Ressource en ligne
322018 Au fil des maths. N° 529. p. 61-68. Les cryptarithmes.
332018 Au fil des maths. N° 528. p. 71-78. De surprenantes arithmétiques (I).
342018 Au fil des maths. N° 528. p. 89-90. Le jeu du manchon.
352018 Au fil des maths. N° 528. p. 81-84. Maths et poésie.
362018 Au fil des maths. N° 530. p. 69-70. La semaine des mathématiques.
372018 Au fil des maths. N° 527. p. 25-28. Prof ou magicien ?
382018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 17-34. Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres.Ressource en ligne
392018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 35-38. La magie des puissances de 2.Ressource en ligne
402018 Jeux Ecole 3.