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Classification
: L'enseignement secondaire
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
397 fiches trouvées
Réponses 381 à 397
381
1991 Repères-IREM, N°2. p. 51-58. Figures prégnantes en géométrie ?
382
1991 Repères-IREM, N°5. p. 65-82. Quelques difficultés d'apprentissage du concept de tangente.
383
1991 Repères-IREM, N°5. p. 43-49. Que vivent les cas d'égalité des triangles.
384
1990 Repères-IREM, N°1. p. 51-67. Résolution de problèmes en second cycle.
385
1990 Repères-IREM, N°1. p. 5-27. Démontrer ou ne pas démontrer voilà la question.
386
1990 Repères-IREM, N°1. p. 69-91. Les Géométries non euclidiennes.
387
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 409-418. A travers le bulletin de l'APMEP (1910-1939) l'échec scolaire : de la réalité au problème.
388
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l'enseignement des mathématiques au Collège.
389
1981 Le renouveau de l'enseignement français des mathématiques.
390
1977 La mathématique au Collège d'Enseignement Technique.
391
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 764-765. Finalités de l'enseignement des mathématiques du premier cycle dans le cadre de l'enseignement obligatoire jusqu’à 16 ans.
392
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 125-127. Le point de vue de professeurs de mathématiques en sixième.
393
1972 La mathématique à l'école élémentaire. Le point de vue de professeurs de mathématiques en sixième. p. 139-141.
394
1971 Bulletin de l'APMEP. N° 279. La mathématique en quatrième par ceux qui l'enseignent.
395
1968 Charte de Chambéry.
396
1961 Recherche d'une axiomatique commode pour le premier enseignement de la géométrie élémentaire.
397
1960 Le langage simple et précis des mathématiques modernes.