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1714 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 49-56. Les problèmes posés par la formation pédagogique.
22018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 39-48. Etre étudiant, apprenti, professeur...
32018 Enseigner les mathématiques. La didactique peut-elle jouer un rôle dans la formation des professeurs des écoles ? p. 276-290.
42018 Enseigner les mathématiques.
52018 Enseigner les mathématiques. Pouvoir faire des liens entre des savoirs, une clé dans la formation d'enseignants. p. 322-335.
62018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est. p. 458-482.
72018 Enseigner les mathématiques. C'est trop abstrait, à quoi ça sert ? Un exemple en algèbre linéaire. p. 304-321.
82018 Repères-IREM, N°111, p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.Ressource en ligne
92018 Repères-IREM, N°110, p. 78-88. Contribution de l'ADIREM à la commission Torossian-Villani.Ressource en ligne
102018 Repères-IREM, N°110, p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.Ressource en ligne
112018 Repères-IREM, N°110, p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.
122018 Repères-IREM, N°111, p. 5-28. La géométrie euclidienne plane chez Al-Mu'taman Ibn Hud, roi de Sarragosse (1081-1085).
132018 Repères-IREM, N°111, p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.
142018 Repères-IREM, N°111, p. 91-94. Multimédia, 111, avril 2018.Ressource en ligne
152018 Tangente Education. Num. 44. p. 2-2. Un lycée moins rigide.
162018 Tangente Education. Num. 45. p. 14-15. Se préparer aux études supérieures avec Maple.
172017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 9-42. Effet de la mastérisation sur l'expertise des étudiants et professeurs des écoles stagiaires en résolution de problèmes de proportionnalité.
182017 Atos de Pesquisa em Educação. Vol. 12. Num. 2. p. 448-489. Dividir multiplicando as abordagens: quando a matemática remonta às fontes.Ressource en ligne
192017 PLOT. Nouvelle série. Num. 60. p. 3-9. Témoignage d'un vieux con.
202017 Repères-IREM, N°109, p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.