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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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12019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.Ressource en ligne
22019 Au fil des maths. Num. 532. p. 29-38. Des Math & Manips autour des grandeurs.
32019 Au fil des maths. Num. 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
42019 Au fil des maths. Num. 532. p. 25-28. Des caches multitâches.
52019 Au fil des maths. Num. 532. p. 55-61. Des origamis en cours de math.
62019 Au fil des maths. Num. 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
72019 Au fil des maths. Num. 532. p. 20-24. Le pavé dans la boîte en 6ème.
82019 Au fil des maths. Num. 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.
92019 Au fil des maths. Num. 532. p. 43-51. Triangulation et impression 3D.
102019 Au fil des maths. Num. 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
112019 Au fil des maths. Num. 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.
122019 Au fil des maths. Num. 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
132019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
142019 Grand N. Num. 103. p. 41-56. La propriété d'addition dans la genèse du nombre.
152019 Grand N. Num. 103. p. 5-40. L'argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3.
162019 Grand N. Num. 103. p. 71-93. Objets pour jouer, objets pour apprendre à l'école maternelle : l'exemple des perforatrices en petite section.
172019 Le jeu des fractions.
182019 Les Cahiers Clairaut. Num. 165. p. 2-5. De Jules Verne à Apollo XV, ont-ils posé le pied sur la Lune ?Ressource en ligne
192019 Les Cahiers Clairaut. Num. 165. p. 7-15. Observer l'univers froid grâce aux infrarouges.
202019 Les Cahiers Clairaut. Num. 165. p. 38-40. Le Système solaire et ses 8 merveilles.