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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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12019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.Ressource en ligne
22019 Au fil des maths. Num. 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
32019 Au fil des maths. Num. 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
42019 Au fil des maths. Num. 532. p. 43-51. Triangulation et impression 3D.
52019 Au fil des maths. Num. 532. p. 29-38. Des Math & Manips autour des grandeurs.
62019 Au fil des maths. Num. 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
72019 Au fil des maths. Num. 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.
82019 Au fil des maths. Num. 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.
92019 Au fil des maths. Num. 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.
102019 Au fil des maths. Num. 532. p. 55-61. Des origamis en cours de math.
112019 Au fil des maths. Num. 533. p. 21-22. Coup de coeur pour une appli.
122019 Au fil des maths. Num. 533. p. 23-26. Sprint !
132019 Au fil des maths. Num. 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
142019 Au fil des maths. Num. 532. p. 20-24. Le pavé dans la boîte en 6ème.
152019 Au fil des maths. Num. 532. p. 25-28. Des caches multitâches.
162019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
172019 Des travaux d'élèves de 1989 à 2018.Ressource en ligne
182019 Des mots et des maths.
192019 Grand N. Num. 103. p. 5-40. L'argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3.
202019 Grand N. Num. 103. p. 41-56. La propriété d'addition dans la genèse du nombre.