Recherche avancée : Classification : Utilisation en mathématiques (logiciels, logiciels de calcul formel, logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, comme les logiciels de géométrie dynamique) Niveau : Enseignement secondaire, lycée

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Niveau : Enseignement secondaire, lycée

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Réponses 1 à 20

1 2019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.

2 2019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.

3 2019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l'académie de Nantes.

4 2019 Repères-IREM, N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.

5 2019 Repères-IREM, N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.

6 2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d'un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.

7 2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Collaboration enseignants-chercheurs dans la construction de ressources pour l'enseignement et la formation en physique : le cas du site PEGASE. p. 65-75.

8 2018 Mathématice. N° 61. Learning apps : des applications pour apprendre.

9 2018 Mathématice. N° 60. Ressources numériques officielles de mathématiques au secondaire et défis d’usages.

10 2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.

11 2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 91-117. Etude comparative de systèmes tutoriels pour l'exercice de la démonstration en géométrie.

12 2017 Mathématice. N° 56. Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy).

13 2017 Mathématice. N° 57. Au fil des cordes.

14 2017 Mathématice. N° 53. Définir des fonctions par un algorithme.

15 2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 15-17. Interesp ressuscite !

16 2016 Créer avec Geogebra. Démarrer GeoGebra. p. 39-47.

17 2016 Créer avec Geogebra.

18 2016 Créer avec Geogebra. GeoGebraTube. p. 49-68.

19 2016 Créer avec Geogebra. Manipulations de base. p. 69-80.

20 2016 Le lycée en régime numérique.

1	2019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.
2	2019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.
3	2019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l'académie de Nantes.
4	2019 Repères-IREM, N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
5	2019 Repères-IREM, N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.
6	2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d'un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.
7	2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Collaboration enseignants-chercheurs dans la construction de ressources pour l'enseignement et la formation en physique : le cas du site PEGASE. p. 65-75.
8	2018 Mathématice. N° 61. Learning apps : des applications pour apprendre.
9	2018 Mathématice. N° 60. Ressources numériques officielles de mathématiques au secondaire et défis d’usages.
10	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.
11	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 91-117. Etude comparative de systèmes tutoriels pour l'exercice de la démonstration en géométrie.
12	2017 Mathématice. N° 56. Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy).
13	2017 Mathématice. N° 57. Au fil des cordes.
14	2017 Mathématice. N° 53. Définir des fonctions par un algorithme.
15	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 15-17. Interesp ressuscite !
16	2016 Créer avec Geogebra. Démarrer GeoGebra. p. 39-47.
17	2016 Créer avec Geogebra.
18	2016 Créer avec Geogebra. GeoGebraTube. p. 49-68.
19	2016 Créer avec Geogebra. Manipulations de base. p. 69-80.
20	2016 Le lycée en régime numérique.