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1293 fiches trouvées Début Précédent Réponses 41 à 60 Suivant Fin

412017 Petit x. N° 103. p. 57-82. Un jeu sur les fractions pour le cycle 3.
422017 Petit x. N° 105. p. 5-24. Genèse du modèle exponentiel. Situations de modélisation pour la classe de terminale scientifique.
432017 Repères-IREM, N°107. p. 70-72. Hommage à Rudolf Bkouche (1934 - 2016).Ressource en ligne
442017 Scratch au collège.Ressource en ligne
452017 Site du groupe Voie Professionnelle de l'IREM d'Aix-Marseille.Ressource en ligne
462017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.Ressource en ligne
472017 Statistiques : des éléments d'histoire.
482016 Actividades alrededor de los triángulos de oro. Y de los pavimentos de tipo 3 de Roger PENROSE. El pavimento de la iglesia Santa María de Mahón (ESPAÑA).Ressource en ligne
492016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Ressource en ligne
502016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 235-266. Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner.Ressource en ligne
512016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 79-115. Regards québécois sur sept décennies de recherche liée à l'apprentissage et à l'enseignement des probabilités.Ressource en ligne
522016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 297-316. Abstract algebra learning: mental structures, definitions, examples, proofs and structure sense.Ressource en ligne
532016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 317-342. Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?Ressource en ligne
542016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 267-296. Enseignement de l'algorithmique en classe de seconde : une introduction curriculaire problématique.Ressource en ligne
552016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 9-37. Quelles fonctions de deux systèmes didactiques auxiliaires destinés à des élèves en difficulté lors de la résolution d'une situation-problème mathématique ?Ressource en ligne
562016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
572016 Jugar y aprender con el número de oro. Actividades variadas para los aficionados de matemáticas lúdicas los alumnos de la secundaria superior los alumnos docentes.Ressource en ligne
582016 La pensée algorithmique.
592016 MATHS ET ARTS.Ressource en ligne
602016 Maths et puzzles.