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12017 Mathématice. Num. 54. Blockly et handicap : quelques pistes.Ressource en ligne
22017 Mathématice. Num. 54. Mesure des montagnes et cratères lunaires.Ressource en ligne
32017 Mathématice. Num. 54. Aléatoiriser des documents ? Comment ? (2)Ressource en ligne
42017 Mathématice. Num. 56. La latitude en fonction de la durée du jour le plus long.Ressource en ligne
52017 Mathématice. Num. 56. Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy).Ressource en ligne
62017 Mathématice. Num. 54. La conjecture de Collatz et ses effets de bord.Ressource en ligne
72017 Mathématice. Num. 54. Le Jeu du Lights Out.Ressource en ligne
82017 Mathématice. Num. 55. Initiation aux sciences du numérique en seconde.Ressource en ligne
92017 Mathématice. Num. 55. Le facteur de Mafate.Ressource en ligne
102017 Mathématice. Num. 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.Ressource en ligne
122017 Mathématice. Num. 54. Le paradigme de la tortue.Ressource en ligne
132017 Mathématice. Num. 53. Mesurer et comparer des périmètres et des aires.Ressource en ligne
142017 Mathématice. Num. 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
152017 Mathématice. Num. 53. "1, 2, 3… codez !" Comment se former à l’enseignement des sciences informatiques ?Ressource en ligne
162017 Mathématice. Num. 53. Aléatoiriser des documents ? Pourquoi ? (1)Ressource en ligne
172017 Mathématice. Num. 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".
182017 Mathématice. Num. 53. App Inventor, pour faire ses propres applications Android.Ressource en ligne
192017 Mathématice. Num. 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
202017 Mathématice. Num. 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne