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Auteur(s) : Bonneval Louis-Marie

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 427. p. 161-170. Intervalle : de confiance ?
English title: Confidence intervals.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2000
Format : 17 cm x 24 cm, p. 161-170  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 K74Estimation, statistique inférentielle (Méthodes paramétriques et non-paramétriques, biais, robustesse, approche bayésienne, méthodologie et fondements)
Enseignement secondaire, lycée
 U34Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Enseignement secondaire, lycée
 

Résumé :

Cet article revisite un des problèmes majeurs des statistiques et des probabilités : Quel niveau de confiance faut-il accorder à un sondage ?
Quelle erreur commet-on en estimant une probabilité inconnue par un pourcentage tirée d'un échantillon ? Au terme d'expérimentations numériques poussées, l'auteur bouscule certains énoncés admis traditionnellement et propose de nouvelles conjectures.

Notes :
Voir le programme de mathématiques de seconde publié dans le BOEN Hors série n°6 du 12 août 1999, applicable à la rentrée 2000.

Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2018
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