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Auteur(s) : Kuhn André

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 301-302. Les peines et les nombres.
English title: Punishment and numbers. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2003
Format : 17 cm x 24 cm, p. 301-302  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale Age : 15, 16, 17

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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Enseignement secondaire, lycée
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Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 E34Logique. Acquisition des capacités de raisonnement logique.
Enseignement secondaire, lycée
 E39Logique. Acquisition des capacités de raisonnement logique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 M74Sciences du comportement. Sciences sociales. Sciences de l'éducation. Linguistique
Enseignement secondaire, lycée
 M79Sciences du comportement. Sciences sociales. Sciences de l'éducation. Linguistique
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

La question posée étant de déterminer si la proportion de détenus suisses à l'étranger est plus importante ou plus faible que la proportion de détenus étrangers en Suisse, l'article présente deux démarches possibles, dont on ne peut pas dire à priori que l'une est meilleure que l'autre, mais elles sont toutes deux très tendancieuses car elles ne prennent pas en compte des éléments indispensables à la réalisation d'un calcul objectif : caractéristiques socio -démographiques, punitivité différente, xénophobie, etc.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/01/2020
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