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Auteur(s) : Parpay Serge. Dir.

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 451. p. 272-273. Exercices de ci, de là.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2004
Format : 17 cm x 24 cm, p. 272-273  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale, licence Age : 15, 16, 17, 18, 19, 20

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 A35Revues, article de revue
Enseignement supérieur, Post-Bac
 U44Livres d'exercices, compétitions et questions d'examen
Enseignement secondaire, lycée
 U45Livres d'exercices, compétitions et questions d'examen
Enseignement supérieur, Post-Bac
 

Résumé :

Un groupe de quelques collègues issus à l'origine de la région de Poitiers, qui s'intitule le "Groupe de Clain" du nom d'une rivière poitevine, propose des énoncés de problèmes qualifiés de "modestes" par les auteurs, destinés aux professeurs, mais proposables aussi aux élèves. Leur point de départ peut être aussi bien une idée simple, un passage intrigant d'un article savant, un exercice curieux, un problème posé par un collègue, etc. Cette première livraison comporte 8 énoncés de quelques lignes chacun qui portent sur des sujets variés, cercle et triangle rectangle, trapèze, tétraèdre, cube et sphère, le calendrier, carrés entiers, suite de nombres complexes, écriture d'un entier impair.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Pour chercher et approfondir".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2018
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