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Auteur(s) : Charra Camille

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 749-753. Jouer avec des casseroles.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2005
Format : 17 cm x 24 cm, p. 749-753  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère Age : 15, 16

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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 C94Langue et communication en classe de mathématiques L’écriture des démonstrations. Les difficultés Linguistiques, le multilinguisme, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques en une seconde langue.
Enseignement secondaire, lycée
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Enseignement secondaire, lycée
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Enseignement secondaire, lycée
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Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'auteur présente une leçon en anglais qu'il a faite dans une classe de 1ère S de section européenne, puis adapté en Seconde. Il a choisi un problème concret : optimisation du volume d'un cylindre matérialisé sous la forme d'une casserole (hauteur, rayon). Il explique qu'il s'est fait aider pour la traduction par le professeur d'anglais et l'assistante anglaise.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 23/12/2019
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