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Auteur(s) : Mongeau Marcel

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 488. p. 335, 374. L'usage du crayon à mine et le droit à l'erreur dans l'apprentissage des mathématiques.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2010
Format : 17 cm x 24 cm, p. 335, 374  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A30Revues, article de revue
Général, difficile à classer
 C30Processus cognitifs (apprentissages, théories de l’apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Général, difficile à classer
 U30Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Général, difficile à classer
 

Résumé :

L'auteur, d'origine Québécoise, note que les étudiants français utilisent massivement le stylo à encre pour la recherche et la rédaction des solutions des problèmes mathématiques, alors qu'au Québec, la recherche se fait toujours au crayon, qui permet d'effacer, de revenir en arrière. Le crayon lui semble plus propice à la recherche, au "droit à l'erreur". L'usage du stylo (uniquement) oblige les étudiants à attendre que la solution "illumine" leur pensée avant de se mettre à écrire. Le crayon est plus propice au progrès.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : math et psycho" préfacé par Serge Petit (p. 281).
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2019
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