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Auteur(s) : Bühler Martine ; Plane Henry

Titre : Mnémosyne. Num. 11. p. 71-73. Galilée, les satellites de Jupiter, pour une introduction à la notion de fonction en classe de Seconde.

Editeur : IREM de Paris, Paris, 1996 Collection : Mnémosyne Num. 11
Format : A4, p. 71-73 ISBN : 2-86612-092-2 EAN : 9782866120924  ISSN : 1956-385X

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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Enseignement secondaire, lycée
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Enseignement secondaire, lycée
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Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 M54Physique. Astronomie. Technologie. Engineering. Informatique. Sciences de la terre.
Enseignement secondaire, lycée
 M59Physique. Astronomie. Technologie. Engineering. Informatique. Sciences de la terre.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

A partir d'un schéma donné par Galilée en 1613, indiquant les positions des satellites de Jupiter qu'il vient de découvrir, cet article propose une initiation à la notion de fonction (la fonction est donnée ici de façon très inhabituelle), permettant de vérifier des résultats astronomiques et géométriques intéressants.

Pistes d'utilisation en classe :
Ce compte rendu de travaux dirigés menés en classe de seconde peut vous aider à illustrer le thème "Mathématiques pour la Planète Terre".

Notes :
Article sous la rubrique "Dans nos classes" de Mnémosyne. Num. 11. Ressource en ligne
Mnémosyne est une revue pour échanger expériences et réflexions à propos de l'histoire et de l'enseignement des mathématiques.
Vous trouverez dans chaque numéro :
- Un article de réflexion sur un thème ou un moment de l'histoire des mathématiques.
- De "bonnes vieilles pages" qui peuvent être des extraits d'ouvrages anciens peu répandus, des textes inédits ou difficiles à trouver, des traductions inédites...
- "Des contes du Lundi", qui donnent un aperçu des exposés et des échanges qui ont lieu dans le cadre du séminaire mensuel.
- Des exemples d'activités avec les élèves, des documents divers pour les classes.
- Parfois, des comptes rendus de lectures ou de conférences.

La majorité des numéros sont réalisés grâce à la collaboration technique de Michèle Lacombe.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 26/05/2019
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