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Titre : Repères. Num. 2. p. 83-85. La formation des maîtres en mathématiques.
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1991
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 83-85 ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Utilisation : enseignant, formateur, chercheur Niveau : université
Résumé :
Dans cet article, l'auteur dénonce "l'illusion qui consiste à croire qu'on pourra remédier à l'insuffisance de professeurs mal formés par de meilleurs programmes", et il définit les exigences culturelles, techniques et de réflexion (essentiellement épistémologique) nécessaire à la formation des enseignants de mathématiques.
Notes : Cet article est publié sous la rubrique "point de vue".
Les 14 premiers numéros de cette revue sont l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP n° 392.
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990.
Les articles sont en libre accès par le sommaire du numéro de Repères sur Le portail des IREM (cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne") trois ans après leur parution. Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également.
Mots clés :
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