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Titre : Repères. Num. 10. p. 25-46. Chypre : un logiciel d'aide au raisonnement.
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1993
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 25-46 Bibliogr. p. 45-46
ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Utilisation : enseignant, formateur, chercheur Matériel utilisé : logiciel Chypre Niveau : lycée, collège Age : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Résumé :
Compte tenu du fait que l'apprentissage du raisonnement constitue l'un des objectifs importants de l'enseignement de la géométrie, l'auteur illustre dans cet article la différence qu'il convient de faire entre raisonnement et démonstration, ces deux catégories d'activités étant souvent confondues dans la pratique pédagogique. Pour l'auteur, "le raisonnement est une activité intellectuelle correspondant à un mécanisme complexe, la démonstration est une mise en forme logico-déductive du résultat du raisonnement." L'auteur illustre ses propos en présentant un système logiciel interactif intelligent pour l'aide au raisonnement en géométrie : CHYPRE.
Notes : Les 14 premiers numéros de cette revue sont l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP n° 392.
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990.
Les articles sont en libre accès par le sommaire du numéro de Repères sur Le portail des IREM (cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne") trois ans après leur parution. Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également.
Mots clés :
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