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Titre : Repères. Num. 10. p. 91-104. Des statistiques aux probabilités, exploitons les arbres.
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1993
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 91-104 Bibliogr. p. 104
ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Utilisation : enseignant, formateur, chercheur Niveau : lycée, 1ère Age : 16
Résumé :
Dans le cadre des programmes de première, appliqués à partir de septembre 1991, et comprenant un enseignement de probabilités alors nouveau à ce niveau du cursus scolaire, l'auteur étudie le problème de la modélisation en utilisant les arbres probabilisés. Il montre bien la différence entre arbre de possibles et arbre probabilisé, puis aborde la loi binomiale et les probabilités conditionnelles.
Cet article constitue non pas un exposé sur le contenu de séquences d'enseignement mais plutôt une tentative pour "proposer une démarche (un "scénario") permettant un jeu de cadres, qu'il conviendrait, dans le but d'une utilisation en classe, de "réécrire" et de "mettre en scène".
Notes : Voir le programme de mathématiques appliqué à la rentrée 1991 et publié dans le BOEN spécial 2 du 2 mai 1991.
Les 14 premiers numéros de cette revue sont l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP n° 392.
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990.
Les articles sont en libre accès par le sommaire du numéro de Repères sur Le portail des IREM (cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne") trois ans après leur parution. Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également.
Mots clés :
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