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Titre : Repères. Num. 11. p. 5-31. L'outil informatique ne peut donner que ce qu'il a.
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1993
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 5-31 Bibliogr. p. 31
ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Utilisation : enseignant, formateur, chercheur Matériel utilisé : Graph'x, DERIVE Niveau : lycée, 2nde, 1ère, terminale Age : 15, 16, 17
Résumé :
L'outil informatique conduit, quand il est mal utilisé, à de sérieuses confusions. L'article en montre les limites sur plusieurs exemples. Sur un écran graphique, les courbes tracées peuvent être fausses (de multiples manières) ou illisibles. Les limites simulées sur ordinateur ne sont pas garanties... Il faut enseigner aux élèves les spécificités de l'outil et la logique de son fonctionnement, faute de quoi ils s'exposent à de cruelles désillusions (quand ils ne désapprennent pas les mathématiques !).
Notes : Les 14 premiers numéros de cette revue sont l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP n° 392.
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990.
Les articles sont en libre accès par le sommaire du numéro de Repères sur Le portail des IREM (cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne") trois ans après leur parution. Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également.
Mots clés :
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