|
Aide à la recherche | Recherche Avancée | Aidez-nous à améliorer cette fiche |
|
|
Titre : Repères. Num. 17. p. 29-46. De "véritables problèmes" au collège et au lycée professionnel.
English title : About (ZDM/Mathdi)
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1994
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 29-46 ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Utilisation : enseignant, formateur, chercheur Niveau : collége, lycée professionnel
Résumé :
Il s'agit de la présentation d'activités concrètes, montrant la problématique dans laquelle se trouve l'artisan qui a un problème à résoudre.
Au collège on a beaucoup des activités avec un aspect qui se veut "concret", mais souvent elle ne sont réellement qu'un reflet aseptise de la réalité et vidée de leur véritable contenu pour être rendues plus accessibles. L'article illustre par l'intermédiaire de trois situations comment il est possible de poser le véritable problème aux élèves et d'essayer avec eux de dégager l'essentiel et de résoudre ou contourner les difficultés. Ils présentent la problématique d'un ébéniste qui désire plaquer sur une table ou un plateau rectangulaire un motif appelé "parquet de Versailles", l'étude de la situation d'un berger du Jura qui a été filmé en train de déplacer le parc dans lequel se trouvent ses moutons, et une activité purement théorique. Les élèves sont mis en situation de recherche, ils sont confrontés à des difficultés réelles, ils se postent eux-mêmes les questions qui leur permettent d'avancer dans leur construction du savoir. (ZDM / MATHDI)
Notes :
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990.
Les articles sont en libre accès par le sommaire du numéro de Repères sur Le portail des IREM (cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne") trois ans après leur parution. Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également.
Mots clés :
|
|