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Titre : Repères. Num. 28. p. 75-80. Rôle de l'Histoire des Mathématiques dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. Document de discussion pour une étude ICMI.
English title : The role of the history of mathematics in the teaching and learning of mathematics. Discussion document for an ICMI study (1997-2000).
Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1997
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 75-80 ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Utilisation : enseignant, formateur, chercheur
Résumé :
Cet article propose quelques questions de recherche à aborder dans l'étude de la Commission Internationale de l'Enseignement des Mathématiques (ICMI) concernant "le rôle de l'histoire des mathématiques dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques" dans le cadre du 9ème de point départ à de nombreux développements.
Notes : Le numéro 28 de cette revue est consacré à l'algèbre.
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990.
Les articles sont en libre accès par le sommaire du numéro de Repères sur Le portail des IREM (cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne") trois ans après leur parution. Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également.
Mots clés :
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