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212012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.Ressource en ligne
222012 Mathématice. N° 29. Consommer mieux grâce aux mathématiques, tome 2.Ressource en ligne
232012 Repères-IREM, N°88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.Ressource en ligne
242011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Chiffres mode d'emploi. Exploration du milieu mathématique et expérience à l'école primaire autour de quelques critères de divisibilité. p. 145-172.
252011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
262011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 420-425. Réaliser un fichier d'empreintes digitales.Ressource en ligne
272011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 389-391. Les milieux dans le miroir.Ressource en ligne
282011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 43-61. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
292011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 17-28. Un scenario pour motiver l'introduction de la fonction exponentielle en terminale S.Ressource en ligne
302011 Grand N. N° 88. p. 83-98. Lire en constellation des albums sur la vie végétale.Ressource en ligne
312011 Repères-IREM, N°83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.Ressource en ligne
322010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.Ressource en ligne
332010 Mathématice. N° 18. TIC et démarche d'investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.Ressource en ligne
342010 Mathématice. N° 21. Consommer mieux grâce aux mathématiques : des exercices de "vie réelle" pour le Collège, le Lycée professionnel et le Cycle 3.Ressource en ligne
352010 Mathématice. N° 22. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
362010 Repères-IREM, N°78. p. 59-69. Le chapitre probabilités en troisième.Ressource en ligne
372010 Vers la quadrature de la parabole.Ressource en ligne
382009 De la sphère au plan.
392009 Feuille de vigne. N° 113.Ressource en ligne
402009 Feuille de Vigne. N° 113. p. 5-7. Jeux et problèmes.