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12017 Repères-IREM. Num. 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.Ressource en ligne
22017 Repères-IREM. Num. 108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.
32017 Repères-IREM. Num. 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
42017 Repères-IREM. Num. 106. p. 49-77. Les "fractions égyptiennes".Ressource en ligne
52016 Bulletin de l'APMEP. Num. 518. p. 129-130. Vos exercices préférés pour la classe.Ressource en ligne
62016 Petit x. Num. 102. p. 57-80. Conditions pour diffuser des situations issues de la recherche en didactique : l'exemple du carré bordé.
72016 Repères-IREM. Num. 104. p. 5-10. Filles et garçons à égalité en mathématiques ?Ressource en ligne
82016 Repères-IREM. Num. 103. p. 5-20. Mathématiques et interculturalité. L'exemple de la division des figures planes dans l'histoire des pratiques mathématiques.
92015 Repères-IREM. Num. 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.
102010 Etude à l'aide de la notion de "site mathématique local d'une question" des effets possibles d'une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l'épreuve de mathématiques du baccalauréat S.Ressource en ligne
112008 Grand N. Num. 82. p 115-118 . Témoignage : les rallyes mathématiques.Ressource en ligne
122003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 209-232. L'apprentissage de la démonstration au collège, des tâches nouvelles en référence aux travaux de Raymond Duval.Ressource en ligne
132003 Repères-IREM. Num. 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l'apprentissage de la démonstration au collège.Ressource en ligne
141995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Enseigner par les activités au collège. p. 24-26.Ressource en ligne
151994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Le problème dans l'histoire : géométrie et arithmétique. p. 139-149.Ressource en ligne
161994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Le numérique à travers les constructions exactes ou approchées. p. 289-295.Ressource en ligne
171994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Articuler géométrie et analyse. p. 279-287.Ressource en ligne
181994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les droites d'équation y=ax en quatrième. p. 237-252.Ressource en ligne
191994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.Ressource en ligne
201994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.Ressource en ligne