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12017 Mathématice. Num. 56. Non, ce n'est pas un cercle !Ressource en ligne
22016 Tangente. Num. 173. p. 24-26. Expériences psychologiques en arithmétique.
32014 Bulletin de l'APMEP. Num. 507. p. 67-75. L'atelier MATh.en.JEANS de Briançon.Ressource en ligne
42014 Bulletin de l'APMEP. Num. 507. p. 37-48. Propagation d'une rumeur.Ressource en ligne
52013 Bulletin de l'APMEP. Num. 506. p. 529-532. La probabilité d'extinction d'une espèce menacée.Ressource en ligne
62010 Mathématice. Num. 18. TIC et démarche d'investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.Ressource en ligne
72010 Montrer et démontrer : dix activités mathématiques pour le lycée avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
82009 Bulletin de l'APMEP. Num. 485. p. 737-746. Les urnes de Polya.Ressource en ligne
92009 Mathématice. Num. 15. Tel est pris qui croyait prendre !Ressource en ligne
102008 Bulletin de l'APMEP. Num. 477. p. 549-555. Introduction problématisée aux probabilités conditionnelles en Terminale S.Ressource en ligne
111999 Bulletin de l'APMEP. Num. 422. p. 335-346. Métamorphoses d'exercices.Ressource en ligne
121995 Tangente. Num. 41. p. 12-15. Les 3 pipes de Polya.
131995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Débat en classe. p. 59-66.Ressource en ligne
141995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Résoudre des problèmes avec Cabri-géomètre. p. 75-85.Ressource en ligne
151995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Témoignage : j'ai rencontré des Cabri-élèves. p. 29-48.Ressource en ligne
161995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.Ressource en ligne
171995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Utilisation du Logiciel Cabri-géomètre en classe. p. 49-58.Ressource en ligne
181985 Bulletin de l'APMEP. Num. 349. p. 363-375. L'erreur, source de progrès.Ressource en ligne
191984 Bulletin de l'APMEP. Num. 345. p. 479-486. Un exemple d'activité en seconde : le cône.Ressource en ligne
201984 Preuves et Réfutations.