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12019 Au fil des maths. Num. 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.
22018 Les Cahiers Clairaut. Num. 162. p. 2-6. Impressions lunaires : à la découverte des rainures d'Hyginus.
32018 Les Cahiers Clairaut. Num. 163. p. 29-33. Aux portes de l'espace.Ressource en ligne
42018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l'école : expériences d'arpentage. p. 172-199.Ressource en ligne
52018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.Ressource en ligne
62015 PLOT. Nouvelle série. Num. 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.Ressource en ligne
72015 Panoramath 6.Ressource en ligne
82014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 410-412. Mesure de la hauteur d'un arbre ou d'un bâtiment.Ressource en ligne
92012 Les Cahiers Clairaut. Num. 140. p. 22-23. Ombre d'une montagne sur la Lune.Ressource en ligne
102010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 11-20. De l'architecture aux mathématiques : des lycéens sur le terrain.Ressource en ligne
112009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. De l'architecture aux mathématiques : des lycéens sur le terrain. p. 15-39.
122009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 244-249. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
132009 PLOT. Nouvelle série. Num. 25. p. 19-23. Prenons de la hauteur.Ressource en ligne
142007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 43-59. L'Option Sciences au lycée Gérard Philippe de Bagnols sur Cèze.Ressource en ligne
152006 CultureMATH. Inventer une géométrie pour l'école primaire au XIXe siècle.Ressource en ligne
162006 Repères-IREM, N°63. p. 69-93. "OMNI : Objet mathématique non identifié. Un outil pédagogique au service de l'apprentissage de la notion d'angle et de sa mesure".Ressource en ligne
172005 Apprenti Géomètre.
182005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 273-281. Apprenti Géomètre : un nouveau logiciel.Ressource en ligne
192005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25. Num. 3. p. 349-402. Conceptualisation et classes de problèmes dans le champ conceptuel de la mesure.
202004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 91-122. Dallage de rectangles et fractions continuesRessource en ligne