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212018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.Ressource en ligne
222018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.Ressource en ligne
232018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l'école : expériences d'arpentage. p. 172-199.Ressource en ligne
242018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. La géométrie des carnets de Léonard de Vinci. p. 202-225.Ressource en ligne
252018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Se protéger grâce aux mathématiques : la géométrie de la fortification. p. 226-247.Ressource en ligne
262017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 132-142. La géométrie dans l'espace, un préalable à la géométrie plane en Grande Section de maternelle.Ressource en ligne
272017 Le Miroir des maths. N° 16. p. 18-20. Une curiosité architecturale et mathématique d'un pavage de Penrose.Ressource en ligne
282017 Le Miroir des maths. N° 16.Ressource en ligne
292017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
302017 Let History into the Mathematics Classroom.
312017 Mathématice. N° 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.Ressource en ligne
322017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 6-11. Zelliges à la grande mosquée de Strasbourg.Ressource en ligne
332017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 16-19. Une fresque mathématique.Ressource en ligne
342017 Petit x. N° 105. p. 36-36. Activité... Partage d'un triangle équilatéral en triangles équilatéraux.
352017 Proportionnalité et géométrie.Ressource en ligne
362017 Tangente Hors-série. N° 64. Découpages et pavages.
372017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 27-30. Paradoxes dans le monde des découpages.
382016 Actividades alrededor de los triángulos de oro. Y de los pavimentos de tipo 3 de Roger PENROSE. El pavimento de la iglesia Santa María de Mahón (ESPAÑA).Ressource en ligne
392016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Introduction du théorème de Thalès. p. 48-57.Ressource en ligne
402016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.Ressource en ligne