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9 fiches trouvées

12018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.
22018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 9-40. L'analyse sémiotique de l'activité mathématique, une nécessité didactique dans le contexte de l'adaptation scolaire.
32017 Petit x. Num. 103. p. 36-56. L'enseignement de la proportionnalité : une expérimentation en classe de SEGPA.
42015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA. p. 200-218.
52013 L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA.Ressource en ligne
62011 Repères-IREM, N°84, p. 85-103. Quand le haut potentiel intellectuel devient un handicap.Ressource en ligne
72010 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 30. Num. 3. p. 275-315. Un dispositif de recherche pour observer les pratiques enseignantes : l'observation des maîtres spécialisés en adaptation scolaire.
82008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. Num. 1. p. 9-62. Conduites atypiques d'élèves du primaire en difficulté d'apprentissage.
92003 Apprendre à raisonner en mathématique à l'école.