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12017 Bibliothèque Tangente. Num. 61. La naissance des concepts alge briques. p. 86-89.
22015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 101-148. Définitions et exemples : prérequis pour l'apprentissage de l'algèbre moderne.Ressource en ligne
32015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20.Ressource en ligne
42015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Abstract awakenings in algebra: a guided reading approach to teaching modern algebra via original sources. p. 465-466.Ressource en ligne
52012 Voyage en Mathématique.Ressource en ligne
62011 PLOT. Nouvelle série. Num. 36. p. 26-28. De la signification du mot "ALGEBRE".Ressource en ligne
72011 Tangente. Num. 142. p. 8-10. Théorie de Galois et problèmes de géométries antiques.
82007 Du trinôme du second degré à la théorie de Galois.
92006 Bibliothèque Tangente. Num. 25. Un souvenir d'André Weil. p. 104-104.
102006 Bibliothèque Tangente. Num. 25. Emmy Noether. p. 66-71.
112006 Bibliothèque Tangente. Num. 25. Grands mathématiciens modernes.
122006 Bibliothèque Tangente. Num. 25. Claude Chevalley, mathématicien et philosophe. p. 100-103.
132006 Tangente Hors-série. Num. 25. p. 28-29. Claude Chevalley, mathématicien et philosophe.
142006 Tangente Hors-série. Num. 25. p. 20-23. Emmy Noether.
152006 Tangente Hors-série. Num. 25. Grands mathématiciens modernes.
162005 Petit x. Num. 67. p. 33-61. Variables et fonctions, du collège au lycée : Méprise didactique ou quiproquo inter institutionnel.Ressource en ligne
172000 L'algèbre au lycée et au collège. Qu'est-ce que l'algèbre ? Un domaine ou un langage ? p. 40-57.Ressource en ligne
181994 L'Ouvert. Num. 74. p. 13-20. Actualité mathématique : la factorisation complète du neuvième nombre de Fermat.Ressource en ligne
191978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I. L'algèbre et la géométrie depuis 1840. p. 91-127.
201978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I.