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12018 Accromath. Num. 13. Hiver-Printemps 2018. p. 14-19. Qui se ressemblent s'assemblent.Ressource en ligne
22018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 179-200. Les apports d'une analyse statistique des données textuelles pour les recherches en didactique : l'exemple de la méthode Reinert.
32018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.
42018 Statistiques appliquées avec introduction au logiciel R.
52017 Mathématice. Num. 56. R au lycée : plus qu'un logiciel de statistiques !Ressource en ligne
62017 Mathématiques et langages. Panorama du thème du forum "Mathématiques vivantes" 2017.Ressource en ligne
72017 Mathématiques et langages. Analyse textuelle, ou comment la statistique décortique des oeuvres littéraires. p. 46-48.
82016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Analyse de données : un nouvel institut. p. 149-149.
92016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Mathématiques et médecine.
102016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Vers une étude didactique des collectifs d'enseignants des mathématiques : dynamiques, ressources et rôle des mathématiques. p. 503-527.
112015 PLOT. Nouvelle série. Num. 52. p. 16-20. Esprit critique, es-tu là ?Ressource en ligne
122014 Bibliothèque Tangente. Num. 52. Mathématiques et informatique.
132014 Bulletin de l'APMEP. Num. 509. p. 331-339. Allier statistique et informatique : quelles filières après le bac ?Ressource en ligne
142014 Le Petit Vert. Num. 119. p. 19-23. Esprit critique, es-tu là ?
152014 Tangente. Num. 156. p. 44-47. La linguistique mathématique.
162013 L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA.Ressource en ligne
172013 PLOT. Nouvelle série. Num. 43. p. 2-12. La statistique : un nom galvaudé pour une discipline universelle.
182012 Tangente Sup. Num. 63-64. Prévoir pour décider.
192012 Vidéo – Maths Club. La topologie des variétés dans la vraie vie : le point de vue d'un informaticien.Ressource en ligne
202011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Quelques recherches récentes en psychologie développementale qui aident à concevoir l'évaluation.