Aide à la recherche   Requête : "analyse de programme d'enseignement"

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Réponses 241 à 260

241	1984 Enseignement des mathématiques au cycle préparatoire : aides pédagogiques.
242	1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
243	1984 Petit x. N° 5. p. 51-94. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Première partie : l'évolution de la transposition didactique.
244	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 588-600. A propos de la notion de limite en classe de Première S (et au-delà).
245	1983 L'Ouvert. N° 30. p. 26-27. Y'a des limites.
246	1983 L'Ouvert. N° 31.
247	1983 L'Ouvert. N° 30.
248	1983 L'Ouvert. N° 31. p. 29-37. Espace vectoriel ? Connais pas.
249	1982 Acquis minimaux en fin de terminales scientifiques en mathématiques.
250	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 333. p. 367-397. Programmes et commentaires de TG, TD et TC.
251	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 335. p. 671-676. Les programmes de 1947 de la classe de seconde (ou : qui dit que le niveau baisse ?)
252	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 565-577. I. Second Cycle (suite).
253	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 526-576. 3ème Partie : Projets de programmes et de commentaires pour les Premières et Terminales des sections A, B, F, H.
254	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 881-893. Classe de première scientifique - programme de mathématiques.
255	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 79-82. Projet de commentaire ministériel concernant les programmes de CAP en trois ans à l'issue de la classe de cinquième.
256	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 114-128. B. 2ème Cycle.
257	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 514-525. 2ème Partie : Classe de seconde.
258	1981 Grand N. N° 24. p. 21-45. Numération dans N à l'école élémentaire.
259	1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. N° 2. p. 165-212. La proportionnalité et son utilisation.
260	1980 Grand N. N° 20. p. 69-72. Musée pédagogique.