Aide à la recherche   Requête : "analyse didactique"

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Réponses 1 à 20

1	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
2	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Récréations mathématiques et algorithmique dans le Liber Abaci de Fibonacci (XIIIème siècle). p. 225-252.
3	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.
4	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Le manuel scolaire : quelles analyses didactiques d'un objet en mutation ? p. 176-187.
5	2018 Repères-IREM, N°111, p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.
6	2018 Repères-IREM, N°110, p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
7	2017 Recherches en Education. Num. 29. p. 55-71. Caractériser les problèmes des élèves avec le savoir pour comprendre l'espace de décisions du professeur dans le contexte d'un enseignement des nombres et de leurs usages.
8	2017 Repères-IREM, N°108, p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.
9	2017 Repères-IREM, N°106, p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
10	2017 Repères-IREM, N°108, p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.
11	2017 Repères-IREM, N°108, p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.
12	2017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.
13	2016 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 16. Quand le professeur de mathématiques est sur You Tube…
14	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l'intégrale. p. 421-439.
15	2016 Grand N. Num. 97. p. 21-58. Essai d'une progression sur le cercle pour l'école primaire.
16	2016 Mathématice. Num. 51. Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé.
17	2016 Repères-IREM, N°105, p. 57-77. Quels problèmes à l'école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?
18	2016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà.
19	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Le manuel scolaire : quelles analyses didactiques d'un objet en mutation ?
20	2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.