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12007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. La comprensión de la divisibilidad en N. Un análisis implicativo. p. 99-110.
22007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. La résolution de problèmes proportionnels et analogiques. p. 401-410.
32007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications.
42007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Prévision et communication de valeurs par le graphique. p. 81-95.
52007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Relations entre types de violation des libertés syndicales garanties par les conventions de l'OIT : Une analyse statistique implicative des résultats d'une fouille de texte. p. 11-122.
62007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. L'analyse implicative au service de l'évaluation d'étudiants futurs professeurs des écoles et de leur formation en géométrie plane. p. 251-262.
72006 Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique.Ressource en ligne
82002 Actes de la XIème Ecole d'été de didactique des mathématiques.
92001 La fouille dans les données par la méthode d'analyse statistique implicative.
102000 Bulletin de l'APMEP. Num. 427. p. 187-201. Eléments d'analyse de l'expérimentation d'épreuves de mathématiques en classe de première.
111997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17. Num. 1. Num. 49. p. 49-93. L'évaluation du savoir mathématique. Savoirs et méthodes.
121996 L'implication statistique.
131996 L'évaluation en mathématiques : perspectives institutionnelles, pédagogiques et statistiques.
141995 Cahier de DIDIREM. Spécial n° 3. Une recherche sur le logiciel DERIVE. Rapport.Ressource en ligne
151995 Calcul algébrique en classe de seconde : stabilité de performances et organisation de connaissances.
161995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. Num. 1. p. 49-95. Chronologie et causalité. Conceptions sources d'obstacles épistémologiques à la notion de probabilité conditionnelle.
171994 Etudes en didactique des mathématiques. Proportions : Applications linéaires.
181994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
191994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. La méthode d'analyse implicative en didactique. Applications. p. 349-363.
201993 Petit x. Num. 32. p. 25-39. Analyse de similarités et d'implications entre procédure d'élèves dans de courtes démonstrations de géométrie.Ressource en ligne