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12015 Petit x. Num. 97. p. 27-43. Pratiques langagières des mathématiciens : une étude de cas avec "avec".
22014 Spirale. Num. 54. p. 175-193. Décrire les activités des élèves en géométrie et leur articulation avec celle de l'enseignant.
32014 Spirale. Num. 54. Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques.
42009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. Num. 2. p. 123-154. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite.
52005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.