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12017 Tangente. Num. 175. p. 38-40. L'analyse des correspondances.
22007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Une mesure comparative en didactique des Mathématiques entre une analyse a priori et la contingence. p. 345-352.
32004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 61-66. Acquis et applications de la didactique des mathématiques : quelques résultats méthodologiques et de recherches au niveau universitaire.Ressource en ligne
42004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
52004 Raisonnement et stratégies de preuve dans l'enseignement des mathématiques.
61991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11. Num. 2-3. p. 295-324. Analyse et réalisation d'une expérience d'enseignement de l'homothétie.
71990 Conception, réalisation et résultats d'une expérience d'enseignement de l'homothétie.
81986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. Num. 1. p. 105-148. Le nombre, significations et pratiques.
91985 Cahier de didactique des mathématiques. Num. 18.0. Rapport enseignement/apprentissage (débuts de l'analyse sur R). Fascicule 0 : Connaissance des élèves sur les débuts de l'analyse de R à la fin des études scientifiques secondaires françaises.Ressource en ligne