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11 fiches trouvées

12018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 19. Collaboration enseignants-chercheurs dans la construction de ressources pour l'enseignement et la formation en physique : le cas du site PEGASE. p. 65-75.Ressource en ligne
22015 Repères-IREM, N°99, p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.Ressource en ligne
32013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Le rapport au support d'enseignement : pour une meilleure connaissance du travail de préparation en mathématiques des enseignants.
42009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique. p. 117-136.
52009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.Ressource en ligne
62008 Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique.Ressource en ligne
72007 Bulletin de l'APMEP. Num. 469. p. 230-232, 151. CASMI.Ressource en ligne
82007 Mathematice. Num. 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.Ressource en ligne
92005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La Pédagogie du Projet indispensable a des Acquisitions de haut Niveau. p. 157-161.
101996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16. Num. 2. p. 145-176. Prise en compte du méta en didactique des mathématiques.
111992 Cahier de DIDIREM. Num. 14. Illustrer l'aspect unificateur et simplificateur de l'algèbre linéaire.Ressource en ligne