Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "anthropologie didactique"
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16 fiches trouvées

12014 Petit x. Num. 94. p. 5-25. De l'assimilation d'une théorie didactique à sa mise en oeuvre dans les classes : l'exemple des parcours d'étude et de recherche.
22010 Mémoire et Etude des Mathématiques.
32007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Approche anthropo-didactique des phénomènes d'enseignement des mathématiques : fondements épistémologiques et ancrages théoriques. p. 79-99.
42007 Etude épistémologique et didactique de l'utilisation du vecteur en mathématiques et en physique – lien entre mouvement de translation et translation mathématique.Ressource en ligne
52007 Le temps didactique dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
62006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Utilisation de la théorie anthropologique du didactique en formation PE1 et PE2.
72006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 269-288. Apprendre les mathématiques au niveau universitaire : ce que les recherches récentes nous apprennent dans ce domaine.Ressource en ligne
82006 Petit x. Num. 71. p. 29-60. Eléments d'analyse sur le programme de 2000 concernant l'enseignement des fonctions en seconde.Ressource en ligne
92005 Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne.Ressource en ligne
102005 Evolutions récentes de l'enseignement de la notion de fonction en France en classe de seconde.Ressource en ligne
112004 La transposition didactique du concept de fonction.Ressource en ligne
122002 Actes de la XIème Ecole d'été de didactique des mathématiques.
132002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. Num. 1. p. 7-30. Approche anthropodidactique de l'enseignement d'une structure additive dans un cours préparatoire Kanak.
141997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17. Num. 1. p. 7-27. Entre théories du sujet et théories des conditions de possibilité du didactique: quel "cognitif" ?
151992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. Num. 1. p. 73-112. Concepts fondamentaux de la didactique : perspectives apportées par une approche anthropologique.
161980 Analyse des données. T. 2.