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16 fiches trouvées

12017 Grand N. Num. 99. p. 69-85. Jouets programmables à l'Ecole Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires.
22015 Bulletin de l'APMEP. Num. 513. p. 197-210. Pourquoi nous sommes tous doués en maths.Ressource en ligne
32014 Petit x. Num. 96. p. 51-73. Voir dans l'espace : est-ce si simple ?
42009 Bulletin de l'APMEP. Num. 481. p. 193-243. EVAPM 2008.Ressource en ligne
52009 Bulletin de l'APMEP. Num. 481. p. 209-215. EVAPM 2008. 4. Le cube.Ressource en ligne
62006 Bulletin de l'APMEP. Num. 464. p. 335-342. A propos d'un exercice de Troisième.Ressource en ligne
72001 Grand N Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. Jeux de société et apprentissages mathématiques au cycle 1. p. 145-168.
82001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Shaping mind by shaping space - Friedrich Froebel and the romantic tradition in education. p. 373-393.Ressource en ligne
92001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
102000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20. Num. 2. p. 171-208. La notion de cadre de rationalité. A propos de la droite au collège.
111997 Grand N. Num. 61. p. 9-33. 1997-1998. Jeux de société et apprentissages mathématiques au cycle 1.Ressource en ligne
121990 Grand N. Num. 48. p. 105-123. "La dérive urbaine", contribution à la construction du concept centre-périphérie.Ressource en ligne
131990 Grand N. Num. 47. p. 71-92. De la classe au quartier : structurer l'espace et préparer les élèves à la géographie en CE1.Ressource en ligne
141989 Grand N. Num. 44. p. 39-52. Faire de la géographie au CE2 : vers la construction du concept d'espace géographique.Ressource en ligne
151986 Petit x. Num. 12. p. 33-56. Symétrie orthogonale : des élèves français et japonais face à une tâche de construction.Ressource en ligne
161977 Bulletin de l'APMEP. Num. 309. p. 493-502. Compte rendu des journées d'action-recherche des 4-5 décembre 1976 (Paris). Groupe : corps-espace-mouvement.