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13 fiches trouvées

12015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Enseigner l'algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? p. 231-252.
22015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.Ressource en ligne
32012 Enseigner l'algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ?Ressource en ligne
42010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Mathématiques discrètes : un champ d'expérimentation mais aussi un champ des mathématiques. p. 31-45.
52010 Repères-IREM. Num. 79. p. 51-72. Algorithmique et apprentissage de la preuve.Ressource en ligne
62001 Analyse d'une formation en mathématiques en licence de sciences de l'éducation. T. 1.Ressource en ligne
71999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.Ressource en ligne
81998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18. Num. 1. p. 59-100. Spécificités de la preuve et de la modélisation en mathématique discrètes.
91995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.Ressource en ligne
101995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Apprendre à voir et manier l'objet géométrique au-delà du tracé dans Cabri-géomètre. p. 87-97.Ressource en ligne
111988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.
121988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique. Le contrat et la coutume : deux registres des interactions didactiques. p. 15-26.Ressource en ligne
131985 Bulletin de l'APMEP. Num. 351. p. 861-869. Deux activités sur les quadrilatères.Ressource en ligne