Aide à la recherche   Requête : "apprentissage du raisonnement"

177 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2019 CQFD. Mathématiques 1re.
2	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.
3	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.
4	2018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.
5	2018 Le rallye mathématique dans la classe.
6	2018 Petit x. N° 108. p. 5-40. Le raisonnement par l'absurde - Une e tude didactique pour le lyce e.
7	2018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
8	2017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
9	2017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.
10	2016 J'intègre. Visa pour la prépa MPSI, PCSI, PTSI, BCPST, ECS : 2016-2017.
11	2016 Mathématice. N° 48. Démontrer avec Géométrix 4.1.
12	2016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà.
13	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les processus abstraire et généraliser conceptualisés dans une perspective commognitive. p. 280-289.
14	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
15	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Symboliser et conceptualiser, deux facettes indissociables de la pensée mathématique : l'exemple de l'algèbre. p. 357-369.
16	2014 Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement.
17	2014 Les raisonnements mathématiques.
18	2014 Mathématice. N° 38. Introduction de la dérivée en LP.
19	2013 Petit x. N° 92. p. 31-31. Activité... Syllogisme.
20	2013 Repères-IREM, N°90. p. 43-48. Faut-il enseigner le raisonnement mathématique de manière formelle ?