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12 fiches trouvées

12008 Mathematice. Num. 10. Pour un bon usage des calculatrices à l'école primaire.Ressource en ligne
22006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Vers une modélisation d'une géométrie en acte dans les activités de lecture - tracé du bâtiment. p. 39-76.
32006 Mathematice. Num. 1. Maîtriser la calculatrice au collège.Ressource en ligne
42005 Repères-IREM. Num. 58. p. 19-35. Pareil, pas pareil ?Ressource en ligne
52004 Repères-IREM. Num. 54. p. 23-39. L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.Ressource en ligne
62003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.
72003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.
82003 Intégration des Technologies dans l'Enseignement des Mathématiques - Ecole, Collège, Lycée, Université, IUFM
92003 Les Dossiers CEPEC. Num. 72. TIC et mathématiques au Lycée.
101999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
111999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Instrumentation et écologie didactique de calculatrices complexes : Eléments d'analyse a partir d'une expérimentation en classe de première S. p. 15-38.
121999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. La TI-92 dans l'enseignement des mathématiques - des enseignant(e)s découvrent la didactique des mathématiques. p. 49-60.