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12016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.Ressource en ligne
22016 Mathématice. Num. 51. Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé.Ressource en ligne
32015 Repères-IREM, N°98, p. 5-20. Apports du boulier chinois en grande section de maternelle.Ressource en ligne
42014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. L'effondrement des performances en calcul entre 1987 et 1999 : Quelle épidémiologie ? p. 29-45.
52014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques. Année 2013.Ressource en ligne
62014 Grand N. Num. 93. p. 7-12. Point de vue sur ... les derniers résultats de la DEPP.
72014 Mathématice. Num. 40. Apports du boulier chinois en grande section de maternelle.Ressource en ligne
82012 ANAE. Num. 120-121. Dyscalculie ou innumérisme : Troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
92012 ANAE. Num. 120-121. p. 569-577. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?
102012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Situations de "référence" pour enseigner le numérique au cycle 2.
112012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et AteliersRessource en ligne
122012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Sémiotique peircienne et apprentissages numériques à l'école.
132012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.Ressource en ligne
142012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 27-58. Des modèles pour les numérations orales indo-européennes à usage didactique, application à la numération parlée en France.Ressource en ligne
152012 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 4. Eclairages sur l'enseignement des nombres et de la numération à l'école primaire.Ressource en ligne
162011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.Ressource en ligne
172011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 25-43. Explorer la flexibilité : le cas du domaine numérique.Ressource en ligne
182011 Bulletin de l'APMEP. Num. 492. p. 63-66. Calcul mental, jeu et TICE.Ressource en ligne
192008 Des nombres au collège. Nombres et calculs au collège. p. 9-21.
202008 Evolution des compétences numériques en Grande Section.