Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "approche anthropologique"
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12016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Validité d'une évaluation externe. Complémentarité des approches didactiques et psychométriques. p. 13-26.
22016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
32011 Une brève histoire des lignes.
42010 Etude à l'aide de la notion de "site mathématique local d'une question" des effets possibles d'une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l'épreuve de mathématiques du baccalauréat S.Ressource en ligne
52010 Petit x. Num. 82. p. 5-30. Quel impact d'une évolution du curriculum officiel sur les pratiques enseignantes ? Etude de cas dans le contexte tunisien.Ressource en ligne
62009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 103-122. Site mathématique d'une ROC : une nouvelle façon d'interroger un exercice ?Ressource en ligne
72009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14.Ressource en ligne
82007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Approche anthropo-didactique des phénomènes d'enseignement des mathématiques : fondements épistémologiques et ancrages théoriques. p. 79-99.
92007 Petit x. Num. 75. p. 34-49. Activités d'étude et de recherche (AER) pour dynamiser l'étude de la géométrie dans l'espace en classe de seconde.Ressource en ligne
102006 PLOT. Nouvelle série. Num. 14. p. 28-30. Classe chameau ou classe dromadaire.Ressource en ligne
112006 PLOT. Nouvelle série. Num. 15. p. 29-32. L'emploi du temps.Ressource en ligne
122006 Petit x. Num. 70. p. 30-47. Construire un savoir professionnel pour le professeur de mathématiques.Ressource en ligne
132005 Intégration d'outils informatiques dans l'enseignement des mathématiques.
142005 PLOT. Nouvelle série. Num. 9. p. 24-27. Test : pourquoi donc êtes-vous prof de maths ?Ressource en ligne
152005 Sur la théorie des situations didactiques. Des tâches aux situations. p. 183-194.
162003 Educations et Sciences. Le rapport au savoir et didactiques.
172002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Les nombres réels dans la transition collège-lycée : rapports institutionnels et milieux pour l'apprentissage. p. 115-133.
182002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Les TPE comme problème didactique. p. 177-188.
192001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21. Num. 3. p. 305-354. Enseigner les systèmes d'équations en troisième : une étude économique et écologique.
202001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21. Num. 3. p. 207-246. Une modélisation pour l'étude didactique de la mémoire.