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12016 Bulletin de l'APMEP. Num. 521. p. 572-581. Four solaire et parabole.
22016 Repères-IREM. Num. 102. p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
32015 Mathématice. Num. 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.Ressource en ligne
42015 Mathématice. Num. 45. La complexité c'est simple comme la dichotomie.Ressource en ligne
52014 Bibliothèque Tangente. Num. 52. Intelligence artificielle et philosophie, deux cousines éloignées. p. 20-24.
62012 Petit x. Num. 88. p. 49-74. Une approche expérimentale des fonctions au lycée avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
72011 Bulletin de l'APMEP. Num. 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.Ressource en ligne
82011 Bulletin de l'APMEP. Num. 496. p. 517-528. Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) : un espace pour un enseignement scientifique interdisciplinaire en seconde.Ressource en ligne
92011 Bulletin de l'APMEP. Num. 495. p. 397-404. Méthodes et pratiques scientifiques : une pédagogie pleine d'enseignements.Ressource en ligne
102011 Mathématice. Num. 24. Le tableur (2) : Un exemple très concret et une recherche très abstraite.Ressource en ligne
112011 Mathématice. Num. 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l'enseignement des sciences-physiques.Ressource en ligne
122011 Mathématice. Num. 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.Ressource en ligne
132011 Ressources pédagogiques pour les classes de Première générale et technologique. Statistiques et probabilités.Ressource en ligne
142010 Bulletin de l'APMEP. Num. 491. p. 687-694. Le jeu du "Franc-carreau".Ressource en ligne
152010 Mathématice. Num. 22. Le jeu d'échec du tableur dans l'enseignement.Ressource en ligne
162010 Montrer et démontrer : dix activités mathématiques pour le lycée avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
172009 Bulletin de l'APMEP. Num. 484. p. 633-644. L'esprit des probabilités de l'école au lycée.Ressource en ligne
182009 Mathématice. Num. 13. Activités mises en ligne par l'IREM de Lille sur le Calcul des probabilités en Troisième.Ressource en ligne
192009 Mathématice. Num. 13. Pourquoi faut-il utiliser les TICE pour enseigner les probabilités et les statistiques ?Ressource en ligne
202009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L'apprentissage de la géométrie dans la scolarité obligatoire : une dialectique entre objets sensibles et objets théoriques. p. 43-63.