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12013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2012.Ressource en ligne
22013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. La construction des inégalités scolaires : approches sociologique et didactique. p. 31-53.
32012 Grand N. Num. 90. p. 33-48. Les troncs communs et les trajectoires divergentes dans les langues françaises et anglaises de l'approche par démarche d'investigation.
42007 PLOT. Nouvelle série. Num. 17. p. 30-31. Histoires courtes.Ressource en ligne
52007 PLOT. Nouvelle série. Num. 18. p. 30-32. Le conte moral de Zizanie et Sympathie.Ressource en ligne
62007 PLOT. Nouvelle série. Num. 20. p. 29-31. Questions, vous avez dit questions ?Ressource en ligne
72006 PLOT. Nouvelle série. Num. 15. p. 29-32. L'emploi du temps.Ressource en ligne
82006 PLOT. Nouvelle série. Num. 14. p. 28-30. Classe chameau ou classe dromadaire.Ressource en ligne
92005 PLOT. Nouvelle série. Num. 9. p. 24-27. Test : pourquoi donc êtes-vous prof de maths ?Ressource en ligne
102005 PLOT. Nouvelle série. Num. 12. p. 26-30. Conseils de classe.Ressource en ligne
112003 Les pratiques des professeurs de mathématiques de lycée : une approche croisée des influences du sexe, de l'âge et du cursus.
122001 Université d'Eté Marseille 1999. Le métier d'enseignant de mathématiques.
131997 La violence de l'enseignement des mathématiques et des sciences.
141997 Les Maths en collège et en lycée. L'erreur et les processus d'apprentissage des mathématiques. p. 316-327.
151996 Le sens commun, les mathématiques et les sciences.
161995 Les hommes et les technologies, approche cognitive des instruments contemporains.
171994 Histoire universelle des chiffres.
181994 Histoire universelle des chiffres. T.1.
191994 Petit x. Num. 35. p. 5-40. Contraintes de fonctionnement des enseignants au collège: ce que nous apprend l'étude de "classes faibles".Ressource en ligne
201993 Petit x. Num. 33. p. 5-35. Autour de l'enseignement de la géométrie au collège (troisième partie).Ressource en ligne