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12019 Mathematikos.
22019 Mathématice. Num. 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.Ressource en ligne
32019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
42019 Tangente Hors-série. Num. 69. p. 14-15. Les fluxions de Newton et le calcul infinitésimal.
52019 Tangente Hors-série. Num. 69. Mathématiques et physique. Destins croisés.
62018 Bibliothèque Tangente. Num. 62. Le comportement du producteur et du consommateur. p. 128-132.
72018 Repères-IREM, N°110, p. 21-36. Quelques remarques sur les mathématiques européennes au XIXème siècle : le cas de l'Italie.Ressource en ligne
82017 A singular mathematical promenade.Ressource en ligne
92017 Le Point Références. Num. 68. Comprendre les mathématiques.
102016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
112016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Une approche primitive de l'intégration. p. 74-78.
122016 Le grand roman des maths.
132015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Archimède, le quadrateur. p. 92-95.
142015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
152015 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 1. Année 2012-2013.Ressource en ligne
162015 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 1. Isaac Barrow et le théorème fondamental du calcul infinitésimal. p. 7-21.Ressource en ligne
172015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Degrees of inconsistency. p. 237-251.Ressource en ligne
182015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. A look at Otto Toeplitz's (1927) “The problems of university infinitesimal calculus courses and their demarcation from infinitesimal calculus in high schools. p. 183-194.Ressource en ligne
192015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.Ressource en ligne
202015 Quadrature. Num. 96. p. 6-7. Textes en questions.