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12019 Mathématice. Num. 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.Ressource en ligne
22019 Tangente Hors-série. Num. 69. p. 14-15. Les fluxions de Newton et le calcul infinitésimal.
32019 Tangente Hors-série. Num. 69. Mathématiques et physique. Destins croisés.
42018 Bibliothèque Tangente. Num. 62. Le comportement du producteur et du consommateur. p. 128-132.
52018 Repères-IREM, N°110, p. 21-36. Quelques remarques sur les mathématiques européennes au XIXème siècle : le cas de l'Italie.Ressource en ligne
62017 A singular mathematical promenade.Ressource en ligne
72017 Le Point Références. Num. 68. Comprendre les mathématiques.
82016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Une approche primitive de l'intégration. p. 74-78.
92016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
102016 Le grand roman des maths.
112015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Archimède, le quadrateur. p. 92-95.
122015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
132015 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 1. Année 2012-2013.Ressource en ligne
142015 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 1. Isaac Barrow et le théorème fondamental du calcul infinitésimal. p. 7-21.Ressource en ligne
152015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Degrees of inconsistency. p. 237-251.Ressource en ligne
162015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.Ressource en ligne
172015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. A look at Otto Toeplitz's (1927) “The problems of university infinitesimal calculus courses and their demarcation from infinitesimal calculus in high schools. p. 183-194.Ressource en ligne
182015 Quadrature. Num. 96. p. 6-7. Textes en questions.
192015 Tangente Hors-série. Num. 56. Les fonctions.
202015 Tangente Hors-série. Num. 56. p. 34-36. Une approche primitive de l'intégration.