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12019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
22019 Repères-IREM. N° 117. p. 5-25. Trier pour mieux comparer.
32017 Algorithmique et programmation au cycle 4.Ressource en ligne
42016 Repères-IREM, N°102. p. 63-84. La complexité, c'est simple comme la dichotomie (lycée math /ISN).Ressource en ligne
52015 L'informatique pas à pas en prépa.
62015 Mathématice. N° 45. La complexité c'est simple comme la dichotomie.Ressource en ligne
72014 Algorithmique au lycée.
82014 Tangente Sup. N° 76. p. 20-22. Multiplier vite et bien grâce à Fourier.
92013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Quand les calculs deviennent impraticables. p. 86-88.
102013 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement. Edition 2013.
112013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Les maths de l'impossible.
122012 Quadrature. N° 85. p. 38-47. Escapade algorithmique avec Fibonacci.Ressource en ligne
132012 Repères-IREM, N°86. p. 27-50. Complexité d'un algorithme : une question cruciale et abordable.Ressource en ligne
142010 Repères-IREM, N°79. p. 51-72. Algorithmique et apprentissage de la preuve.Ressource en ligne
152009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Veni, divisi, vici. p. 112-117.
162009 Bibliothèque Tangente. N° 37. p. 150-153. La multiplication rapide.
172009 Bibliothèque Tangente. N° 37. p. 136-140. La gloutonnerie appliquée à la compression.
182009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
192009 Tangente Hors-série. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
202009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 42-43. Veni, divisi, vici.