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611997 Enseigner les probabilités au lycée. Comment les élèves de terminale perçoivent les concepts d'expérience aléatoire, d'événement et de probabilité. p. 67-69.
621996 L'Ouvert. Num. 83.Ressource en ligne
631996 L'Ouvert. Num. 83. p. 19-22. Du hasard et de la chance.Ressource en ligne
641996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques.
651996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques, p. 89-108. Introduction fréquentiste au calcul des probabilités dans les programmes français pour les 16/18 ans.
661996 Une activité probabiliste au collège.Ressource en ligne
671994 Repères-IREM, N°15, p. 93-117. L'introduction du concept de probabilité conditionnelle : avantages et inconvénients de l'arborescence.Ressource en ligne
681994 Repères-IREM, N°14, p. 69-104. L'enseignement du calcul des probabilités dans le second degré.Ressource en ligne
691993 A propos de l'enseignement du calcul des probabilités. Classes de premières et terminales.
701992 Repères-IREM, N°6, p. 27-52. L'enseignement des probabilités dans le programme de première.Ressource en ligne
711983 L'Ouvert. Num. 30. p. 1-9. L'appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12 à 14 ans.Ressource en ligne
721983 L'Ouvert. Num. 30.Ressource en ligne
731982 L'appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12-14 ans.
741976 Hasardons-nous. Mathématiques et à peu près. p. 7-29.Ressource en ligne
751976 Hasardons-nous.Ressource en ligne
761961 Le calcul des probabilités et l'enseignement.Ressource en ligne
771961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. Quelques aspects théoriques et pratiques des jeux de stratégie. p. 85-121.Ressource en ligne
781959 Bulletin de l'APMEP. Num. 201. p. ??-??. Quelques aspects théoriques et pratiques des jeux de stratégie.