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11 fiches trouvées

12012 Repères-IREM, N°89, p. 57-87. Entretiens individuels en calcul algébrique.Ressource en ligne
22010 Faire l'expérience des mathématiques.
32010 Grand N. Num. 85. p. 43-59. "Il ne faut pas désarticuler un nombre".Ressource en ligne
42009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
52009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Mise en oeuvre du dispositif Cesame en primaire.
62009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008.Ressource en ligne
72003 Bulletin de l'APMEP. Num. 447. p. 430-442. Allers-retours entre la pratique de classe et la recherche sur l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
82001 Bulletin de l'APMEP. Num. 433. p. 159-168. La triple approche : un modèle de l'activité mathématique des élèves.
92001 Repères-IREM, N°42, p. 83-114. Derrière la droite, l'hyperplan.Ressource en ligne
102000 Petit x. Num. 53. p. 5-26. Les inéquations en classe de seconde.Ressource en ligne
111997 Repères-IREM, N°28, p. 37-68. Comment recueillir des connaissances cachées en algèbre et qu'en faire ?Ressource en ligne