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116 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
22016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l'intégrale. p. 421-439.
32016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le "débat scientifique en classe", des points de vue didactique, épistémologique et socio-affectif. p. 329-353.
42016 PLOT. Nouvelle série. Num. 53. p. 2-6. Des éditos dans nos tiroirs.
52016 Repères-IREM. Num. 103. p. 64-84. Une activité en or !!
62016 Repères-IREM. Num. 103. p. 29-40. Mathématiques et numérique dans les classes préparant au baccalauréat professionnel.Ressource en ligne
72015 Recherches en Education. Num. 21. Les démarches d'investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre.Ressource en ligne
82015 Recherches en Education. Num. 21. p. 81-94. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?Ressource en ligne
92015 Repères-IREM. Num. 100. p. 51-80. Définir : une nécessité à construire. Le cas de la définition de la limite d'une fonction. Mise en oeuvre d'une situation sous forme de « débat scientifique ».
102014 Gazette des Mathématiciens. Num. 139. p. 51-61. Les futurs mathématiciens de l'université : comment les faire devenir des "enseignants acceptables" ?Ressource en ligne
112013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 9-27. Théorie de l'activité, interactionnisme et socioconstructivisme. Quel cadre théorique autour des représentations dans la construction des connaissances mathématiques ?Ressource en ligne
122013 Bulletin de l'APMEP. Num. 505. p. 397-404. Statistiques inférentielles : un débat scientifique en classe de seconde.Ressource en ligne
132012 La distributivité dans tous ses états.
142011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
152011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Les représentations fonctionnelles dans les processus d'apprentissage de la covariation comme prélude au concept de fonction dans un contexte d'apprentissage collaboratif, débat scientifique et d'auto – réflexion (ACODESA). p. 127-144.
162011 Le principe du "débat scientifique" dans un enseignement.Ressource en ligne
172011 PLOT. Nouvelle série. Num. 33. p. 23-25. Remboursement d'emprunt : un classique plein de surprises.Ressource en ligne
182010 Faire l'expérience des mathématiques.
192010 Grand N. Num. 85. p. 43-59. "Il ne faut pas désarticuler un nombre".Ressource en ligne
202010 PLOT. Nouvelle série. Num. 31. p. 13-15. Une situation pour introduire les fonctions.Ressource en ligne