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268 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12018 Les mathématiques et le réel. Approcher l'astronomie mathématique en classe : un exemple d'usage d'éléments d'histoire des cosmologies chinoises et grecques. p. 173 -196.
22018 Les mathématiques et le réel. Des instruments oubliés : les tables métrologiques du XVIIIe siècle. p. 157-169.
32018 Mathématice. Num. 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).Ressource en ligne
42018 Mathématice. Num. 61. Polynômes de Lagrange : récit d'une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques.Ressource en ligne
52018 Mathématiques en Cycle 3. Ressources pour les professeurs au cycle 3. Quand un instrument de calcul ancien s'invite dans une classe utilisant les nouvelles technologies. p. 26-41.Ressource en ligne
62017 Atos de Pesquisa em Educação. Vol. 12. Num. 2. p. 448-489. Dividir multiplicando as abordagens: quando a matemática remonta às fontes.Ressource en ligne
72017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 244-249. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
82017 Epistémologie et didactique.Ressource en ligne
92017 Mathématice. Num. 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
102017 Repères-IREM, N°108, p. 26-40. Un dispositif de recherche de problèmes de mathématiques au cycle 3.
112017 Repères-IREM, N°109, p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
122017 Repères-IREM, N°108, p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.
132017 Site du groupe Voie Professionnelle de l'IREM d'Aix-Marseille.Ressource en ligne
142016 Démarches d'investigation et instruments en arithmétique : autour de l'échiquier de Lucas.Ressource en ligne
152016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le "school-based" développement professionnel des enseignants en mathématiques : deux pratiques collectives en Europe et au Japon. p. 145-177.
162016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
172016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Démarche d'investigation et apprentissages géométriques chez les professeurs des écoles : problématisation à propos des solides de Platon. p. 758-??
182016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités – Quatre parcours.
192016 Grand N. Num. 98. p. ??-??. Rôle du coin science dans les différentes phases de la démarche d'investigation : un exemple autour d'une séquence d'électricité en grande section.
202016 Mathématice. Num. 51. De l'abaque à jetons au boulier chinois : analyse d'une expérience au CE1.Ressource en ligne