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212016 PLOT. Nouvelle série. Num. 53. p. 14-18. La place de l'oral dans l'enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.
222016 Repères-IREM, N°103, p. 29-40. Mathématiques et numérique dans les classes préparant au baccalauréat professionnel.Ressource en ligne
232016 Repères-IREM, N°102, p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
242016 Repères-IREM, N°105, p. 21-36. Raconte-moi une nimstoire.Ressource en ligne
252016 Tangente. Num. 173. p. 16-17. Déduction ou induction... et l'abduction alors ?
262015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Recherches en didactique de la physique : quelques enjeux d'actualité, objets et cadres. p. 188-199.
272015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.Ressource en ligne
282015 Bulletin de l'APMEP. Num. 512. p. 17-24. Une activité de résolution de problèmes en quatrième.Ressource en ligne
292015 Bulletin de l'APMEP. Num. 515. p. 471-479. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
302015 Grand N. Num. 95. p. 5-21. Faire faire des sciences à des élèves à besoins particuliers : un problème ? Une ressource ?Ressource en ligne
312015 Idées de science, idées sur la science.
322015 Mathématice. Num. 46. Réflexions autour du calcul mental et du jeu.Ressource en ligne
332015 Mathématice. Num. 46. Mayday, danger dans le ciel, des investigations en vraie grandeur.Ressource en ligne
342015 Mathématice. Num. 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.Ressource en ligne
352015 Recherches en Education. Num. 21. Les démarches d'investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre.Ressource en ligne
362015 Recherches en Education. Num. 21. p. 81-94. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?Ressource en ligne
372015 Recherches en Education. Num. 21. p. 138-151. Démarche d'investigation et explication au collège.
382015 Recherches en Education. Num. 21. p. 12-33. Quels critères pour quelles démarches d'investigation ? Articuler esprit créatif et esprit de contrôle.
392015 Recherches en Education. Num. 21. p. 152-165. La démarche d'investigation depuis la théorie anthropologique du didactique : les parcours d'étude et de recherche.
402015 Recherches en Education. Num. 21. p. 95-108. Démarche d'investigation et problématisation en mathématiques et en SVT : des problèmes de démarcation aux raisons d'une union.