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1811992 PLOT. Num. 61. p. 2-13. Le regard scientifique.
1821991 L'Ouvert. Num. 64.Ressource en ligne
1831991 L'Ouvert. Num. 64. p. 7-16. Cercles ou ellipses ? réflexions sur la trajectoire des planètes.Ressource en ligne
1841991 Problème ouvert et situation-problème.
1851991 Repères-IREM, N°4, p. 21-52. La géométrie dans l'enseignement.Ressource en ligne
1861991 T.P. d'analyse utilisant l'outil informatique.
1871990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.Ressource en ligne
1881990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Rôle de la géométrie dans l'enseignement obligatoire. p. 10-42.Ressource en ligne
1891990 Théorie physique et incomplétude au sens de Gödel.
1901987 Petit x. Num. 14-15. p. 25-38. La résolution de problèmes comme activité de recherche : un instrument de changement conceptuel et méthodologique.Ressource en ligne
1911986 Travail de groupe en séquences longues : démarche de recherche sur problèmes ouverts.Ressource en ligne
1921985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.Ressource en ligne
1931984 La pratique du problème ouvert.Ressource en ligne
1941984 Petit x. Num. 4. p. 5-25. Apprentissage de la démonstration (géométrie de 4ème).Ressource en ligne
1951983 Bulletin de l'APMEP. Num. 338. p. 280-285. La didactique peut-elle casser des briques ?Ressource en ligne
1961978 Bulletin de l'APMEP. Num. 313. p. 323-331. Mathématiques et interdisciplinarité dans la formation universitaire.Ressource en ligne
1971973 Bulletin de l'APMEP. Num. 291. p. 791-794. Un problème de "simulation".Ressource en ligne